Sistema de Numeração Decimal

O nosso Sistema de Numeração é o Decimal porque a organização e a representação do número recorre a agrupamentos de dez.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 222, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31... 40, 41, 42.... 50, 51... 60... 70... 80... 90...

O sistema de numeração foi criado a partir da necessidade de se querer saber a quantidade das coisas e objetos, seja por curiosidade ou para tornar as coisas mais práticas. Podemos encontrar a representação de grandes quantidades no nosso dia-dia.

Se você clicar na imagem, poderá assistir um vídeo para saber mais sobre a história do sistema de numeração.

 

Ao longo da história da civilização, vários povos criaram sistemas próprios de numeração. Aos indianos e aos árabes devemos a criação do Sistema de Numeração Decimal, também denominado indo-arábico, que hoje utilizamos. Eles criaram também um símbolo para o “nada” : O algarismo 0.
Fonte: Coleção Novo Bem-me-quer. 2.ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2011.

Encontramos os números por toda parte: placas, dinheiro, telefone, número da casa, relógio...

Observe o cheque:

 

Muitos números aparecem nele, não é mesmo? Em cada numeral, o valor de cada algarismo depende de sua posição no número, assim:

 

Mais exemplos:

33: 30 unidades, 3 unidades.

      3 dezenas e 3 unidades.

     (        30     +       3           = 33)

589: 500 unidades, 80 unidades, 9 unidades.

        5 centenas, 8 dezenas e 9 unidades.

     (        500     +      80        +         9            = 589) 

6.370: 6.000 unidades, 300 unidades, 70 unidades e 0 unidades.

          6 unidades de milhar, 3 centenas, 7 dezenas e 0 unidades.

     (               6.000              +      300      +         70     +        0        = 6.370) 

21.125: 20.000 unidades, 1.000 unidades, 100 unidades, 20 unidades, 5 unidades.

2 dezenas de milhar, 1 unidade de milhar, 1 centena, 2 dezenas e 5 unidades.

(        20.000            +           1.000             +      100    +      20        +       5        = 21.1205) 

É o que chamamos de VALOR POSICIONAL. Para treinar um pouco sobre o valor posicional dos números, acesse essa atividade AQUI.

A forma como decompomos os números muito nos ajuda na hora de escrevê-los por extenso (como a gente lê). Olha só essa dica: 

1.991

        1.000    +        900            +             90           +          1  

           mil          novecentos      e       noventa        e        um.

3.305

        3.000    +            300            +             0           +          5 

          Três  mil           trezentos                      e                    cinco.

21.533

          20.000 + 1.000    +            500            +           30         +        3 

           Vinte    e  um mil          quinhentos    e         trinta      e       três.

Para testar seus conhecimentos, acesse o joguinho abaixo.

Joinville: 163 anos de história!

Olá queridos!

A postagem de hoje é sobre a história da nossa querida cidade, que ontem, dia 9 de Março, completou 163 anos!

Para começar, vamos ler a história em quadrinhos, criada em 2009 pelo ilustrador Pablo Mayer, que conta através da narração do jacaré Fritz, a história de Joinville, quando a cidade completava 158 anos.

 

O COMEÇO DE TUDO

Os registros dos primeiros habitantes da região de Joinville datam de 4800 a.C. (antes de Cristo). As provas da presença destes habitantes estão nos mais de 40 sambaquis e sítios arqueológicos do município. O homem-do-sambaqui praticava a agricultura, mas tinha na pesca e coleta de moluscos as atividades básicas para sua garantir a sua existência.

Índios tupis-guaranis (especificamente, Carijós) ainda habitavam as cercanias quando chegaram os primeiros imigrantes europeus. No século XVIII, estabeleceram-se, na região, famílias de origem portuguesa, com seus escravos negros, vindos provavelmente da capitania de São Vicente (hoje estado de São Paulo) e da vizinha cidade de São Francisco do Sul. Adquiriram lotes de terra (sesmarias) nas regiões do Cubatão, Bucarein, Boa Vista, Itaum, Morro do Amaral e aí passaram a cultivar mandioca, cana-de-açúcar, arroz e milho, entre outros produtos.

COLÔNIA DONA FRANCISCA

No dia 1 de maio de 1843, a princesa Dona Francisca Carolina, filha de Dom Pedro I, casou-se com o princípe de Joinville François Ferdinand, filho do rei dos franceses Luís Felipe, e recebeu como dote de casamento um pedaço de terra próximo à colônia de São Francisco, hoje a cidade de São Francisco do Sul.

Em 1848, o rei dos franceses Luís Felipe foi destronado e seu filho François se refugiou na Inglaterra. Ao começar a sofrer dificuldades financeiras, vendeu o território ao então dono da Sociedade Colonizadora Hamburguesa, o senador alemão Christian Mathias Schroeder, oito das 25 léguas recebidas como dote. O senador lançou, então, um projeto de povoação de parte desse território. Este projeto iniciou em 1850, com a vinda de algumas pessoas para a fazer a demarcação das terras e algumas construções.

A barca Colon partiu de Hamburgo levando os primeiros imigrantes e no dia 9 de março de 1851 a barca chegou ao local onde foi fundada a Colônia Dona Francisca. Em 1852, foi decidido que, em homenagem ao príncipe François, a cidade passaria a se chamar Joinville.

Uma residência de verão foi construída para abrigar o príncipe e a princesa de Joinville, com um caminho de palmeiras em frente à casa. Entretanto, nenhum dos dois chegou a conhecer a cidade. A casa que foi construída para os príncipes atualmente é o "Museu Nacional de Imigração e Colonização – Palácio dos Príncipes de Joinville", e a via à sua frente tornou-se a Rua das Palmeiras, hoje ponto turístico da cidade.

Entre as décadas de 1950 e 1980, a cidade tornou-se essencialmente industrial, ficando conhecida como "Manchester Catarinense".

 fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Joinville

Aqui estão alguns sites onde vocês podem pesquisar mais sobre Joinville, seus fatos históricos e fotos.

http://historiajoinville.blogspot.com.br/

http://www.nossajoinville.com.br/160anos/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Joinville

Memórias - Casas históricas de Joinville

Especial - Ruas de Joinville

Sugestão de leitura para os pais sobre Respeito

Olá,

A postagem de hoje vem trazendo um assunto que muito interessa aos pais. Infelizmente, nos dias de hoje o respeito vem se perdendo nos valores das nossas crianças e temos que resgatar isso, antes que seja tarde demais.
Trata-se de uma sugestão de leitura, retirada do site Educar para Crescer, sobre 10 dicas para se fazer respeitar.

10 Dicas para se fazer respeitar

Os pais devem  fazer valer sua autoridade para que os filhos respeitem regras e limites

Boa leitura!
Beijos,
Profª Camilla

05 de junho - Dia mundial do Meio Ambiente

Você sabia que no dia 05 de junho comemoramos o dia mundial do meio ambiente?

A criação da data foi em 1972, em um encontro promovido pela ONU (Organização das Nações Unidas), para tratar de assuntos ambientais que englobam o planeta. Este encontro ficou mais conhecido como conferência das Nações Unidas.

A conferência reuniu 113 países, além de 250 organizações não governamentais. O assunto principal abordava a degradação que o homem tem causado ao meio ambiente e os riscos para sua sobrevivência, de tal modo que a diversidade biológica deveria ser preservada acima de qualquer possibilidade.

Nessa reunião, criaram-se vários documentos relacionados às questões ambientais, bem como um plano para traçar as ações da humanidade e dos governantes diante do problema.

A data é importante pelos debates e discussões que ela promove sobre a poluição do ar, do solo e da água; desmatamento; diminuição da biodiversidade e da água potável ao consumo humano, destruição da camada de ozônio, destruição das espécies vegetais e das florestas, extinção de animais, dentre outros.

A partir do ano de 1974, o Brasil iniciou um trabalho de preservação ambiental, através da Secretaria Especial do Meio Ambiente, para informar a população sobre as responsabilidades de cada um diante da natureza.

Mas por causa da modernidade, os prejuízos ainda estão maiores. Uma enorme quantidade de lixos é jogada fora todos os dias, como sacos, copos e garrafas de plástico, latas de alumínio, vidros em geral, papéis e papelões, provocando a destruição da natureza e a morte de várias espécies de animais.

A política de reaproveitamento do lixo (reciclagem) ainda é muito fraca. Em várias localidades ainda não há coleta seletiva; o que aumenta a poluição, pois vários tipos de lixos tóxicos, como pilhas e baterias são descartados de qualquer forma, levando a absorção dos mesmos pelo solo e a contaminação dos lençóis subterrâneos de água.

É importante que a população seja conscientizada dos males causados pela poluição do meio ambiente, assim como de políticas que revertam tal situação.

E cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando menos produtos descartáveis e evitando sair de carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte, o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.

Adaptado do texto de Jussara de Barros (http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-mundial-do-meio-ambiente-ecologia.htm)

E você? O que você faz para ajudar a preservar o nosso planeta? Escreva um comentário sobre a sua ação para salvar o planeta.

Algumas dicas para você ajudar ainda mais a cuidar do nosso meio ambiente:

Você poderá assistir a turma da Mônica num plano infalível para salvar o planeta. Vamos lá, é super divertido!

Hora da Diversão!

Agora que você já sabe um pouco mais sobre o meio ambiente, aprenda e teste seus conhecimentos sobre a coleta seletiva de lixo, acessando este desafio AQUI.

Outros jogos sobre o meio ambiente:

Jogo do Meio Ambiente

Ajude a limpar o rio

Ajude o suinocultor a não poluir o meio ambiente!

Separando o lixo com o Rabicó

Animação sobre a água - Sem água? Socorro!

Mais atividades e jogos sobre o meio ambiente, acesse aqui.

Polígonos

Você sabe o que é um polígono?

Os polígonos são figuras fechadas e planas, formadas por segmentos de retas. Podem ser regulares ou irregulares.

O encontro dos segmentos é denominado vértice do polígono, e os segmentos de retas recebem o nome de arestas.

Eles são classificados de acordo com o número de lados, por exemplo:

Agora que você já sabe um pouco mais sobre polígonos, vamos acessar a atividade AQUI e colocar em prática o que aprendemos.

Até a próxima!!

Trabalhando o gênero Cartaz - 4º ano

Você sabe para que serve um cartaz?

 

·         O cartaz anuncia uma coisa que ainda vai acontecer.

·         Nele aparecem letras diferentes que podem ser de várias cores e diferentes formatos.

·         A informação mais importante vem em letras maiores, para chamar a atenção dos leitores.

·         Se as frases ficarem todas juntas, em linhas iguais e letras do mesmo tipo, a mensagem pode não se destacar, não alcançando o objetivo, que é chamar a atenção.

Qual é o melhor?

Observe a seguinte situação:

A classe de João foi dividida em duas equipes, A e B, para a confecção de um cartaz para o festival de Teatro Infantil.

A equipe A fez um cartaz assim:

E a equipe B apresentou este cartaz:

Depois de analisar os dois cartazes, responda o questionário abaixo: