sexta-feira, 22 de agosto de 2014

As 4 estações do ano

Esta semana o 4º ano G trabalhou em sala de aula as quatro estações do ano. Estudamos por meio de texto, música (As quatro estações - Sandy e Jr) e até um vídeo da fábula "A cigarra e a formiga". Após questionamentos e discussões, a turma elaborou um texto coletivo sobre o que vimos em nossa aula. Acompanhe!

As estações do ano

        Existem quatro estações no ano: verão, outono, inverno e primavera. Cada estação dura 3 meses.
        O verão começa no mês de dezembro. É a estação mais quente do ano, por isso devemos tomar muito líquido, como a água e sucos. Geralmente é nessa estação que vamos para a praia. Podemos também nos refrescar em rios, piscinas, mangueiras e banhos gelados de chuveiro. Encontramos muitas frutas, verduras e legumes nesta época do ano.
        A próxima estação é o outono e começa no mês de março. Nessa época as folhas das árvores começam a cair, principalmente por causa dos ventos. As folhas começam a envelhecer, ficam murchas, trocam da cor verde para tons amarelados e alaranjados.
        Depois do outono vem o inverno. Ele começa no mês de junho. É a estação mais fria do ano, por isso devemos nos manter aquecidos para ter boa saúde. Aqui em Joinville não neva, mas tem cidades em Santa Catarina que já teve neve. É muito bom ficar em casa, debaixo das cobertas, tomando um cafezinho ou chocolate quente, comendo pipoca, em dias de inverno. Quase todas as pessoas dormem com muitas cobertas e roupas e meias no frio que faz no inverno.
        E a última estação é a primavera, que começa no mês de setembro. Nessa época do ano, as folhas começam a renascer, tornando a paisagem mais alegre, colorida e perfumada, já que as flores aparecem. A primavera é a estação mais bonita do ano.

Fonte: 4º ano G

Muito bem pessoal, ótimo trabalho!

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

Trabalho sobre os animais

Olá pessoal do 4º ano G, da escola municipal Professor Saul Sat'Anna de Oliveira Dias.
Hoje iremos dar início a um trabalho de pesquisa sobre os animais e suas características.
Para isso, vamos seguir o passo a passo abaixo:

1º: Salvar o modelo do trabalho no computador. Para isso, vamos acessar ESTE LINK e salvar o documento em nossos computadores.

2º: Após salvar, complete o trabalho com as suas informações (nome completo, série e data).

3º: Realize a pesquisa para completar a tabela dos animais. Não esqueça de sempre pegar o endereço do site de onde você retirou as informações e colocar no final do trabalho. 

Dica: Use o site de pesquisa www.google.com.br.


*Caso você tenha esquecido de alguns detalhes, reveja a apresentação passada em sala AQUI.

Bons estudos!
Profª Camilla.

quarta-feira, 16 de julho de 2014

Classificação dos animais


Na natureza, dividimos os animais em dois grupos: os vertebrados e invertebrados.

Mas o que isso quer dizer? 

Os animais VERTEBRADOS são os que têm vértebras, conseqüentemente, possuem a coluna vetebral.


Existem 5 tipos de vertebrados: os mamíferos, as aves, os répteis, os peixes e os anfíbios.

Mamíferos: Nascem do ventre da mãe e se alimentam do leite produzido por ela quando são pequenos. Respiram por pulmões e se movimentam andando, como o cão, o lobo ou o leão, ou nadando, como a balaeia, a foca e o golfinho. O morcego é o único mamífero que voa.



Aves: Têm o corpo coberto de penas. Nascem de ovos e respiram por pulmões. Quase todas as aves se deslocam voando.



Répteis: Têm o corpo coberto de escamas e respiram por pulmões. Nascem de ovos e se movem andando, como o lagarto, rastejando, como as cobras, e nadando, como as tartarugas.
  



Peixes: Têm o corpo coberto de escamas e respiram por guelras. Nascem de ovos e deslocam-se nadando, com a ajuda das barbatanas.


Anfíbios: Têm a pele nua e viscosa (pegajoso, grudento), precisando manter ela sempre molhada. Nascem de ovos que são depositados dentro de água.



Já os animais INVERTEBRADOS são os que não têm vértebras, não tem coluna vertebral. Os animais invertebrados são muito mais abundantes do que os vertebrados. Nascem de ovos, mas entre eles há grandes diferenças. Alguns têm o corpo mole, como a lesma. Outros, como os caracóis, têm uma concha onde se escondem. Outros ainda, como os caranguejos, têm uma carapaça dura que cobre o seu corpo. Mas nenhum destes animais tem esqueleto interno.

Os invertebrados estão divididos em 3 grupos: os vermes, os moluscos e os insetos.

Vermes: Têm o corpo com a forma alongada, não têm patas e se movimentam arrastando o corpo. Muitos vermes vivem em terra e outros na água; há vermes que vivem dentro do corpo de alguns animais.

Moluscos: Têm o corpo mole e alguns possuem uma concha para se protegerem, como o caracol. Há moluscos terrestres e moluscos aquáticos. O polvo e a lula são moluscos aquáticos.


Insetos: Têm tamanhos variados, mas normalmente são pequenos. Possuem patas e antenas. As antenas servem para cheirar e sentir as coisas. Muitos dos insetos têm asas para voar.



Além desta divisão, muito importante, os animais têm outras diferenças, como por exemplo, a forma como nascem, a cobertura do corpo, a alimentação, a forma como respiram e como se deslocam.

Fontes:


Hora de testar seus conhecimentos! 

Jogo das classificações

sexta-feira, 27 de junho de 2014

Sinônimos e Antônimos

Poxa, quanto tempo hein pessoal?! A professora estava bem ocupada nos últimos dias, por isso não consegui vir aqui e atualizar os nossos conteúdos e atividades. Mas vamos ao que interessa...

Você sabe que é o sinônimo de ver? E qual é o antônimo de possível???

Se estiver confuso para responder, preste bem atenção porque é muito simples:

Sinônimos são palavras que tem o mesmo significado. 

Assim, ver é sinônimo de enxergar, porque se você falar: “Estou vendo aquele rapaz” ou falar: “Estou enxergando aquele rapaz”, as frases tem o mesmo sentido.

Já Antônimos são palavras de significados contrários. 

Na pergunta inicial, possível é antônimo de impossível, porque se você falar: “É possível escalar o monte Everest” e falar que “É impossível escalar o monte Everest”, o sentido é bem diferente!

Está difícil de entender? Então vamos pensar em mais algumas frases de exemplo...

Sinônimos (mesmo sentido)
A menina está muito feliz! OU A menina está muito contente. 
  

Magali mora bem longe a escola. OU Magali mora bem distante da escola. 

A prova deixou os alunos nervosos. OU A prova deixou os alunos irritados.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiozzVozkWAPycwFWSpJ3C-KpMd73jZbjWdGrGuwiyXxSop8Clxbq3sZDkF6tc6gEHO-iTAMhwC2AfbGc0C50p3vxgF-LCqGKR3xDLLB8qbSM29T2_09b_KmAtUTz3IWqXIk_68sEmPjGhF/s1600/nervosa.jpg



Antônimos (sentido contrário)

Aquele homem é alto. OU Aquele homem é baixo. 

Nossa! Que mulher gorda! OU Nossa! Que mulher magra! 

Hoje o dia estava muito quente. OU Hoje o dia estava muito frio. 


Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/sinonimos-e-antonimos.html


DICA: Para auxiliar em suas atividades, encontrei o link de um Dicionário de Antônimos e Sinônimos. Nele, você digita a palavra a qual você quer saber o sinônimo ou antônimo e clica em Buscar.
Ou você pode consultar estes dicionários específicos aqui de sinônimos e antônimos.

Praticando o que você aprendeu:

quarta-feira, 11 de junho de 2014

Copa do Mundo - 2014

Já trabalhamos vários assuntos em sala de aula, tendo como tema principal a Copa do Mundo. Conhecemos um pouco da história, das jogadas do futebol, localização de alguns países e até mesmo das bandeiras dos países que irão participar da Copa 2014.
Quer saber mais? Leia as informações sobre cada país e dispute com os amigos quem acerta o maior número de perguntas.  Neste jogo você encontra as bandeiras, camisetas oficiais e várias curiosidades sobre as seleções.

PAÍSES DA COPA 2014

JOGO PAÍSES DA COPA 2014

quarta-feira, 4 de junho de 2014

05 de junho - Dia mundial do Meio Ambiente

Você sabia que no dia 05 de junho comemoramos o dia mundial do meio ambiente?



A criação da data foi em 1972, em um encontro promovido pela ONU (Organização das Nações Unidas), para tratar de assuntos ambientais que englobam o planeta. Este encontro ficou mais conhecido como conferência das Nações Unidas.

A conferência reuniu 113 países, além de 250 organizações não governamentais. O assunto principal abordava a degradação que o homem tem causado ao meio ambiente e os riscos para sua sobrevivência, de tal modo que a diversidade biológica deveria ser preservada acima de qualquer possibilidade.

Nessa reunião, criaram-se vários documentos relacionados às questões ambientais, bem como um plano para traçar as ações da humanidade e dos governantes diante do problema.

A data é importante pelos debates e discussões que ela promove sobre a poluição do ar, do solo e da água; desmatamento; diminuição da biodiversidade e da água potável ao consumo humano, destruição da camada de ozônio, destruição das espécies vegetais e das florestas, extinção de animais, dentre outros.

A partir do ano de 1974, o Brasil iniciou um trabalho de preservação ambiental, através da Secretaria Especial do Meio Ambiente, para informar a população sobre as responsabilidades de cada um diante da natureza.

Mas por causa da modernidade, os prejuízos ainda estão maiores. Uma enorme quantidade de lixos é jogada fora todos os dias, como sacos, copos e garrafas de plástico, latas de alumínio, vidros em geral, papéis e papelões, provocando a destruição da natureza e a morte de várias espécies de animais.

A política de reaproveitamento do lixo (reciclagem) ainda é muito fraca. Em várias localidades ainda não há coleta seletiva; o que aumenta a poluição, pois vários tipos de lixos tóxicos, como pilhas e baterias são descartados de qualquer forma, levando a absorção dos mesmos pelo solo e a contaminação dos lençóis subterrâneos de água.

É importante que a população seja conscientizada dos males causados pela poluição do meio ambiente, assim como de políticas que revertam tal situação.

E cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando menos produtos descartáveis e evitando sair de carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte, o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.



E você? O que você faz para ajudar a preservar o nosso planeta? Escreva um comentário sobre a sua ação para salvar o planeta.

Algumas dicas para você ajudar ainda mais a cuidar do nosso meio ambiente:



Você poderá assistir a turma da Mônica num plano infalível para salvar o planeta. Vamos lá, é super divertido!



Hora da Diversão!
Agora que você já sabe um pouco mais sobre o meio ambiente, aprenda e teste seus conhecimentos sobre a coleta seletiva de lixo, acessando este desafio AQUI.
Outros jogos sobre o meio ambiente:

Ajude o suinocultor a não poluir o meio ambiente!
Animação sobre a água - Sem água? Socorro!

Mais atividades e jogos sobre o meio ambiente, acesse aqui.

Tirinha da semana